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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 23,822, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 79,7 − 70,4 = ?

    Réponse :

  3. Chloé a 8 billes. Elle en donne la moitié à Léa. Combien de billes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 756, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 756 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 4 h = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 14 m de longueur et 6 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    14 m6 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 29 élèves part en sortie. Le car coûte 348 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 1
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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 2

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 2.

  2. 2. 9,3

    79,7 − 70,4 = 9,3. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 797 − 704 = 93 dixièmes, soit 9,3.

  3. 3. 4

    1/2 de 8 : on partage 8 en 2 parts égales, 8 : 2 = 4. Une part vaut 4.

  4. 4. quotient 94, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 756 : 8 × 94 = 752 et 8 × 95 = 760 (trop grand). Le quotient est 94. Le reste est 756 − 752 = 4, plus petit que 8. Vérification : 8 × 94 + 4 = 756.

  5. 5. 250 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 50 = 250 km.

  6. 6. 240 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.

  7. 7. 40 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 14 + 6 + 14 + 6 = 40. Ou bien : (14 + 6) × 2 = 40. Le périmètre est 40 m.

  8. 8. 12 €

    On partage 348 € en 29 parts égales : 348 : 29 = 12. Vérification : 29 × 12 = 348. Chaque élève paie 12 €.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.