Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 70,376, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 60,71 − 46,63 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/3 de 15 ?

    Réponse :

  4. Dans 597, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 597 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 175 min = … h … min

    h :min :

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 18 m de côté ?

    18 m18 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 6 rangées de 14 fauteuils. 13 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 3
    • 1
    • 0
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 3.

  2. 2. 14,08

    60,71 − 46,63 = 14,08. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 6 071 − 4 663 = 1 408 centièmes, soit 14,08.

  3. 3. 5

    1/3 de 15 : on partage 15 en 3 parts égales, 15 : 3 = 5. Une part vaut 5.

  4. 4. quotient 149, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 597 : 4 × 149 = 596 et 4 × 150 = 600 (trop grand). Le quotient est 149. Le reste est 597 − 596 = 1, plus petit que 4. Vérification : 4 × 149 + 1 = 597.

  5. 5. 160 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 80 = 160 km.

  6. 6. 2 h 55 min

    Dans 175 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 175 − 120 = 55 min. Donc 175 min = 2 h 55 min.

  7. 7. 72 m

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 18 = 72. Le périmètre est 72 m.

  8. 8. 71

    1) Nombre de fauteuils : 6 × 14 = 84. 2) Fauteuils occupés : 84 − 13 = 71. Il y a 71 spectateurs assis.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.