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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 62,267, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 84,5 − 44,18 = ?

    Réponse :

  3. Rayan a 15 bonbons. Il en donne le cinquième à Gabriel. Combien de bonbons donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 871, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 871 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. 4 croissants coûtent 2,40 €. Combien coûtent 8 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 1 h = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 21 cm de longueur et 20 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    21 cm20 cm

    Réponse :cm

  8. Une classe de 19 élèves part en sortie. Le car coûte 190 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. la règle
    • b. le rapporteur
    • c. le compas
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 7.

  2. 2. 40,32

    84,5 − 44,18 = 40,32. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 84,50 − 44,18. On calcule en centièmes : 8 450 − 4 418 = 4 032 centièmes, soit 40,32.

  3. 3. 3

    1/5 de 15 : on partage 15 en 5 parts égales, 15 : 5 = 3. Une part vaut 3.

  4. 4. quotient 145, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 871 : 6 × 145 = 870 et 6 × 146 = 876 (trop grand). Le quotient est 145. Le reste est 871 − 870 = 1, plus petit que 6. Vérification : 6 × 145 + 1 = 871.

  5. 5. 4,80 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 2,40 € : 4 = 0,60 €. 2) Prix de 8 : 8 × 0,60 € = 4,80 €.

  6. 6. 60 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.

  7. 7. 82 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 21 + 20 + 21 + 20 = 82. Ou bien : (21 + 20) × 2 = 82. Le périmètre est 82 cm.

  8. 8. 10 €

    On partage 190 € en 19 parts égales : 190 : 19 = 10. Vérification : 19 × 10 = 190. Chaque élève paie 10 €.

  9. 9. c. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.