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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 79,529, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 66,3 − 29,15 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/5 de 55 ?

    Réponse :

  4. Dans 861, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 861 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 3 h 15 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 22 cm de longueur et 12 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    22 cm12 cm

    Réponse :cm

  8. Rayan a 50 €. Il achète 3 classeurs à 11 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Deux droites parallèles…

    • a. se coupent en formant un angle droit
    • b. se coupent en un point
    • c. ont la même longueur
    • d. ne se coupent jamais

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 2

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 2.

  2. 2. 37,15

    66,3 − 29,15 = 37,15. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 66,30 − 29,15. On calcule en centièmes : 6 630 − 2 915 = 3 715 centièmes, soit 37,15.

  3. 3. 11

    1/5 de 55 : on partage 55 en 5 parts égales, 55 : 5 = 11. Une part vaut 11.

  4. 4. quotient 143, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 861 : 6 × 143 = 858 et 6 × 144 = 864 (trop grand). Le quotient est 143. Le reste est 861 − 858 = 3, plus petit que 6. Vérification : 6 × 143 + 3 = 861.

  5. 5. 100 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 50 = 100 km.

  6. 6. 195 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.

  7. 7. 68 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 22 + 12 + 22 + 12 = 68. Ou bien : (22 + 12) × 2 = 68. Le périmètre est 68 cm.

  8. 8. 17 €

    1) Prix des classeurs : 3 × 11 € = 33 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 33 € = 17 €. Il lui reste 17 €.

  9. 9. d. ne se coupent jamais

    Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.