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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 71,426, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 92,2 − 86,79 = ?

    Réponse :

  3. Camille a 55 bonbons. Elle en donne les quatre cinquièmes à Léa. Combien de bonbons donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 182, combien de fois 22 ? Donne le quotient et le reste de la division de 182 par 22.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 8 min 30 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 12 m de longueur et 9 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    12 m9 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 10 rangées de 7 fauteuils. 7 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 4.

  2. 2. 5,41

    92,2 − 86,79 = 5,41. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 92,20 − 86,79. On calcule en centièmes : 9 220 − 8 679 = 541 centièmes, soit 5,41.

  3. 3. 44

    4/5 de 55 : on partage 55 en 5 parts égales, 55 : 5 = 11. On prend 4 parts : 4 × 11 = 44.

  4. 4. quotient 8, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 22 qui ne dépasse pas 182 : 22 × 8 = 176 et 22 × 9 = 198 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 182 − 176 = 6, plus petit que 22. Vérification : 22 × 8 + 6 = 182.

  5. 5. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 100 = 300 km.

  6. 6. 510 s

    1 min = 60 s, donc 8 min = 480 s, et 480 + 30 = 510 s.

  7. 7. 42 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 12 + 9 + 12 + 9 = 42. Ou bien : (12 + 9) × 2 = 42. Le périmètre est 42 m.

  8. 8. 63

    1) Nombre de fauteuils : 10 × 7 = 70. 2) Fauteuils occupés : 70 − 7 = 63. Il y a 63 spectateurs assis.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.