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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 3,683, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 95,12 − 29,48 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/2 de 10 ?

    Réponse :

  4. Dans 1 265, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 265 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. 5 baguettes coûtent 9,75 €. Combien coûtent 8 baguettes ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 3 min = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 10 m de longueur et 5 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    10 m5 m

    Réponse :m

  8. 217 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 8 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 8.

  2. 2. 65,64

    95,12 − 29,48 = 65,64. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 9 512 − 2 948 = 6 564 centièmes, soit 65,64.

  3. 3. 5

    1/2 de 10 : on partage 10 en 2 parts égales, 10 : 2 = 5. Une part vaut 5.

  4. 4. quotient 140, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 1 265 : 9 × 140 = 1 260 et 9 × 141 = 1 269 (trop grand). Le quotient est 140. Le reste est 1 265 − 1 260 = 5, plus petit que 9. Vérification : 9 × 140 + 5 = 1 265.

  5. 5. 15,60 €

    Le prix est proportionnel au nombre de baguettes. 1) Prix d'un seul : 9,75 € : 5 = 1,95 €. 2) Prix de 8 : 8 × 1,95 € = 15,60 €.

  6. 6. 180 s

    1 min = 60 s, donc 3 min = 180 s.

  7. 7. 30 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 10 + 5 + 10 + 5 = 30. Ou bien : (10 + 5) × 2 = 30. Le périmètre est 30 m.

  8. 8. 5

    217 : 50 → quotient 4, reste 17. 4 cars ne suffisent pas : il reste 17 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. 4 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 8 : 2 = 4. Le rayon mesure 4 cm.