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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 9,594, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 23,7 − 17,3 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/10 de 100 ?

    Réponse :

  4. Dans 296, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 296 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 239 min = … h … min

    h :min :

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 4 m de côté ?

    4 m4 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 10 rangées de 10 fauteuils. 9 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 0
    • 6
    • 1
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 5.

  2. 2. 6,4

    23,7 − 17,3 = 6,4. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 237 − 173 = 64 dixièmes, soit 6,4.

  3. 3. 10

    1/10 de 100 : on partage 100 en 10 parts égales, 100 : 10 = 10. Une part vaut 10.

  4. 4. quotient 49, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 296 : 6 × 49 = 294 et 6 × 50 = 300 (trop grand). Le quotient est 49. Le reste est 296 − 294 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 49 + 2 = 296.

  5. 5. 500 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 100 = 500 km.

  6. 6. 3 h 59 min

    Dans 239 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 239 − 180 = 59 min. Donc 239 min = 3 h 59 min.

  7. 7. 16 m

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 4 = 16. Le périmètre est 16 m.

  8. 8. 91

    1) Nombre de fauteuils : 10 × 10 = 100. 2) Fauteuils occupés : 100 − 9 = 91. Il y a 91 spectateurs assis.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.