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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 11,985, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 31,37 − 13,3 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/3 de 24 ?

    Réponse :

  4. Dans 592, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 592 par 7.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 4 min = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 24 cm de longueur et 15 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    24 cm15 cm

    Réponse :cm

  8. Hugo a 50 €. Il achète 3 classeurs à 6,50 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Un angle aigu est…

    • a. plus grand qu'un angle plat
    • b. plus petit qu'un angle droit
    • c. égal à un angle droit
    • d. plus grand qu'un angle droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 5.

  2. 2. 18,07

    31,37 − 13,3 = 18,07. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 31,37 − 13,30. On calcule en centièmes : 3 137 − 1 330 = 1 807 centièmes, soit 18,07.

  3. 3. 8

    1/3 de 24 : on partage 24 en 3 parts égales, 24 : 3 = 8. Une part vaut 8.

  4. 4. quotient 84, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 592 : 7 × 84 = 588 et 7 × 85 = 595 (trop grand). Le quotient est 84. Le reste est 592 − 588 = 4, plus petit que 7. Vérification : 7 × 84 + 4 = 592.

  5. 5. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 50 = 200 km.

  6. 6. 240 s

    1 min = 60 s, donc 4 min = 240 s.

  7. 7. 78 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 24 + 15 + 24 + 15 = 78. Ou bien : (24 + 15) × 2 = 78. Le périmètre est 78 cm.

  8. 8. 30,50 €

    1) Prix des classeurs : 3 × 6,50 € = 19,50 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 19,50 € = 30,50 €. Il lui reste 30,50 €.

  9. 9. b. plus petit qu'un angle droit

    Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).