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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 86,265, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 46,94 − 13,6 = ?

    Réponse :

  3. Louis a 90 images. Il en donne le dixième à Hugo. Combien de images donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 873, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 873 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 74 min = … h … min

    h :min :

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 7 cm de côté ?

    7 cm7 cm

    Réponse :cm

  8. Une classe de 23 élèves part en sortie. Le car coûte 161 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Deux droites parallèles…

    • a. se coupent en un point
    • b. ont la même longueur
    • c. ne se coupent jamais
    • d. se coupent en formant un angle droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 5.

  2. 2. 33,34

    46,94 − 13,6 = 33,34. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 46,94 − 13,60. On calcule en centièmes : 4 694 − 1 360 = 3 334 centièmes, soit 33,34.

  3. 3. 9

    1/10 de 90 : on partage 90 en 10 parts égales, 90 : 10 = 9. Une part vaut 9.

  4. 4. quotient 109, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 873 : 8 × 109 = 872 et 8 × 110 = 880 (trop grand). Le quotient est 109. Le reste est 873 − 872 = 1, plus petit que 8. Vérification : 8 × 109 + 1 = 873.

  5. 5. 360 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 90 = 360 km.

  6. 6. 1 h 14 min

    Dans 74 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 74 − 60 = 14 min. Donc 74 min = 1 h 14 min.

  7. 7. 28 cm

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 7 = 28. Le périmètre est 28 cm.

  8. 8. 7 €

    On partage 161 € en 23 parts égales : 161 : 23 = 7. Vérification : 23 × 7 = 161. Chaque élève paie 7 €.

  9. 9. c. ne se coupent jamais

    Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.