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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 98,099, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 86,25 − 45,27 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 3/4 de 48 ?

    Réponse :

  4. Dans 500, combien de fois 14 ? Donne le quotient et le reste de la division de 500 par 14.

    Quotient :Reste :

  5. 4 croissants coûtent 2 €. Combien coûtent 8 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 4 h 45 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 9 m de longueur et 8 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    9 m8 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 21 élèves part en sortie. Le car coûte 84 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 4
    • 12
    • 6
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 9.

  2. 2. 40,98

    86,25 − 45,27 = 40,98. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 8 625 − 4 527 = 4 098 centièmes, soit 40,98.

  3. 3. 36

    3/4 de 48 : on partage 48 en 4 parts égales, 48 : 4 = 12. On prend 3 parts : 3 × 12 = 36.

  4. 4. quotient 35, reste 10

    On cherche le plus grand multiple de 14 qui ne dépasse pas 500 : 14 × 35 = 490 et 14 × 36 = 504 (trop grand). Le quotient est 35. Le reste est 500 − 490 = 10, plus petit que 14. Vérification : 14 × 35 + 10 = 500.

  5. 5. 4 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 2 € : 4 = 0,50 €. 2) Prix de 8 : 8 × 0,50 € = 4 €.

  6. 6. 285 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 45 = 285 min.

  7. 7. 34 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 9 + 8 + 9 + 8 = 34. Ou bien : (9 + 8) × 2 = 34. Le périmètre est 34 m.

  8. 8. 4 €

    On partage 84 € en 21 parts égales : 84 : 21 = 4. Vérification : 21 × 4 = 84. Chaque élève paie 4 €.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.