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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 37,309, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 14,9 − 14,49 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 2/3 de 33 ?

    Réponse :

  4. Dans 293, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 293 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 40 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 234 min = … h … min

    h :min :

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 23 m de côté ?

    23 m23 m

    Réponse :m

  8. 168 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Deux droites perpendiculaires se coupent en formant…

    • a. un angle droit
    • b. aucun angle
    • c. un angle aigu
    • d. un angle obtus

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 0

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 0.

  2. 2. 0,41

    14,9 − 14,49 = 0,41. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 14,90 − 14,49. On calcule en centièmes : 1 490 − 1 449 = 41 centièmes, soit 0,41.

  3. 3. 22

    2/3 de 33 : on partage 33 en 3 parts égales, 33 : 3 = 11. On prend 2 parts : 2 × 11 = 22.

  4. 4. quotient 58, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 293 : 5 × 58 = 290 et 5 × 59 = 295 (trop grand). Le quotient est 58. Le reste est 293 − 290 = 3, plus petit que 5. Vérification : 5 × 58 + 3 = 293.

  5. 5. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 40 = 200 km.

  6. 6. 3 h 54 min

    Dans 234 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 234 − 180 = 54 min. Donc 234 min = 3 h 54 min.

  7. 7. 92 m

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 23 = 92. Le périmètre est 92 m.

  8. 8. 6

    168 : 30 → quotient 5, reste 18. 5 cars ne suffisent pas : il reste 18 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. a. un angle droit

    Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.