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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 6,842, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 70,3 − 56,6 = ?

    Réponse :

  3. Chloé a 12 cartes. Elle en donne les trois quarts à Inès. Combien de cartes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 1 200, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 200 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Combien d'heures y a-t-il dans 5 jours ?

    Réponse :h

  7. Un rectangle mesure 12 cm de longueur et 6 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    12 cm6 cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 11 rangées de 7 fauteuils. 3 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 6
    • 8
    • 4
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 4.

  2. 2. 13,7

    70,3 − 56,6 = 13,7. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 703 − 566 = 137 dixièmes, soit 13,7.

  3. 3. 9

    3/4 de 12 : on partage 12 en 4 parts égales, 12 : 4 = 3. On prend 3 parts : 3 × 3 = 9.

  4. 4. quotient 133, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 1 200 : 9 × 133 = 1 197 et 9 × 134 = 1 206 (trop grand). Le quotient est 133. Le reste est 1 200 − 1 197 = 3, plus petit que 9. Vérification : 9 × 133 + 3 = 1 200.

  5. 5. 450 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 90 = 450 km.

  6. 6. 120 h

    1 jour = 24 h, donc 5 jours = 5 × 24 = 120 h.

  7. 7. 36 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 12 + 6 + 12 + 6 = 36. Ou bien : (12 + 6) × 2 = 36. Le périmètre est 36 cm.

  8. 8. 74

    1) Nombre de fauteuils : 11 × 7 = 77. 2) Fauteuils occupés : 77 − 3 = 74. Il y a 74 spectateurs assis.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.