Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 28,045, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 76,3 − 58,1 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 4/5 de 60 ?

    Réponse :

  4. Dans 134, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 134 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 171 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 10 cm de longueur et 6 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    10 cm6 cm

    Réponse :cm

  8. Une classe de 24 élèves part en sortie. Le car coûte 240 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 18 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 4.

  2. 2. 18,2

    76,3 − 58,1 = 18,2. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 763 − 581 = 182 dixièmes, soit 18,2.

  3. 3. 48

    4/5 de 60 : on partage 60 en 5 parts égales, 60 : 5 = 12. On prend 4 parts : 4 × 12 = 48.

  4. 4. quotient 14, reste 8

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 134 : 9 × 14 = 126 et 9 × 15 = 135 (trop grand). Le quotient est 14. Le reste est 134 − 126 = 8, plus petit que 9. Vérification : 9 × 14 + 8 = 134.

  5. 5. 450 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 90 = 450 km.

  6. 6. 2 h 51 min

    Dans 171 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 171 − 120 = 51 min. Donc 171 min = 2 h 51 min.

  7. 7. 32 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 10 + 6 + 10 + 6 = 32. Ou bien : (10 + 6) × 2 = 32. Le périmètre est 32 cm.

  8. 8. 10 €

    On partage 240 € en 24 parts égales : 240 : 24 = 10. Vérification : 24 × 10 = 240. Chaque élève paie 10 €.

  9. 9. 9 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 18 : 2 = 9. Le rayon mesure 9 cm.