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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 29,934, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 36,81 − 13,7 = ?

    Réponse :

  3. Nathan a 9 bonbons. Il en donne le tiers à Chloé. Combien de bonbons donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 519, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 519 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 300 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 3 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 8 min 45 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 19 cm de longueur et 12 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    19 cm12 cm

    Réponse :cm

  8. Manon a 170 cartes. Inès en a 59 de plus que Manon. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Un triangle qui a un angle droit s'appelle un triangle…

    • a. équilatéral
    • b. obtus
    • c. isocèle
    • d. rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 3.

  2. 2. 23,11

    36,81 − 13,7 = 23,11. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 36,81 − 13,70. On calcule en centièmes : 3 681 − 1 370 = 2 311 centièmes, soit 23,11.

  3. 3. 3

    1/3 de 9 : on partage 9 en 3 parts égales, 9 : 3 = 3. Une part vaut 3.

  4. 4. quotient 103, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 519 : 5 × 103 = 515 et 5 × 104 = 520 (trop grand). Le quotient est 103. Le reste est 519 − 515 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 103 + 4 = 519.

  5. 5. 150 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 300 : 6 = 50 g. Pour 3 personnes : 3 × 50 = 150 g.

  6. 6. 525 s

    1 min = 60 s, donc 8 min = 480 s, et 480 + 45 = 525 s.

  7. 7. 62 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 19 + 12 + 19 + 12 = 62. Ou bien : (19 + 12) × 2 = 62. Le périmètre est 62 cm.

  8. 8. 229

    « 59 de plus » : on ajoute 59 au nombre de cartes de Manon. 170 + 59 = 229. Inès a 229 cartes.

  9. 9. d. rectangle

    Un triangle rectangle a un angle droit.