Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 92,797, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 86,21 − 54,3 = ?

    Réponse :

  3. Nathan a 20 cartes. Il en donne la moitié à Gabriel. Combien de cartes donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 690, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 690 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 100 g de chocolat. Quelle quantité de chocolat faut-il pour 10 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 4 min = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 21 m de longueur et 6 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    21 m6 m

    Réponse :m

  8. 99 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Deux droites parallèles…

    • a. ne se coupent jamais
    • b. se coupent en un point
    • c. se coupent en formant un angle droit
    • d. ont la même longueur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 9.

  2. 2. 31,91

    86,21 − 54,3 = 31,91. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 86,21 − 54,30. On calcule en centièmes : 8 621 − 5 430 = 3 191 centièmes, soit 31,91.

  3. 3. 10

    1/2 de 20 : on partage 20 en 2 parts égales, 20 : 2 = 10. Une part vaut 10.

  4. 4. quotient 76, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 690 : 9 × 76 = 684 et 9 × 77 = 693 (trop grand). Le quotient est 76. Le reste est 690 − 684 = 6, plus petit que 9. Vérification : 9 × 76 + 6 = 690.

  5. 5. 250 g

    La quantité de chocolat est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 4 = 25 g. Pour 10 personnes : 10 × 25 = 250 g.

  6. 6. 240 s

    1 min = 60 s, donc 4 min = 240 s.

  7. 7. 54 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 21 + 6 + 21 + 6 = 54. Ou bien : (21 + 6) × 2 = 54. Le périmètre est 54 m.

  8. 8. 5

    99 : 20 → quotient 4, reste 19. 4 cars ne suffisent pas : il reste 19 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. a. ne se coupent jamais

    Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.