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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 60,615, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 97,31 − 69,6 = ?

    Réponse :

  3. Manon a 8 images. Elle en donne la moitié à Gabriel. Combien de images donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 497, combien de fois 17 ? Donne le quotient et le reste de la division de 497 par 17.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 77 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 9 cm de longueur et 6 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    9 cm6 cm

    Réponse :cm

  8. 111 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Un losange a…

    • a. 4 angles droits
    • b. 4 côtés de même longueur
    • c. 2 côtés de même longueur seulement
    • d. 5 côtés

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 6.

  2. 2. 27,71

    97,31 − 69,6 = 27,71. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 97,31 − 69,60. On calcule en centièmes : 9 731 − 6 960 = 2 771 centièmes, soit 27,71.

  3. 3. 4

    1/2 de 8 : on partage 8 en 2 parts égales, 8 : 2 = 4. Une part vaut 4.

  4. 4. quotient 29, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 17 qui ne dépasse pas 497 : 17 × 29 = 493 et 17 × 30 = 510 (trop grand). Le quotient est 29. Le reste est 497 − 493 = 4, plus petit que 17. Vérification : 17 × 29 + 4 = 497.

  5. 5. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 60 = 300 km.

  6. 6. 1 h 17 min

    Dans 77 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 77 − 60 = 17 min. Donc 77 min = 1 h 17 min.

  7. 7. 30 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 9 + 6 + 9 + 6 = 30. Ou bien : (9 + 6) × 2 = 30. Le périmètre est 30 cm.

  8. 8. 4

    111 : 30 → quotient 3, reste 21. 3 cars ne suffisent pas : il reste 21 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. b. 4 côtés de même longueur

    Un losange est un quadrilatère qui a ses 4 côtés de même longueur. Un carré est un losange particulier.