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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 66,681, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 25,4 − 11,4 = ?

    Réponse :

  3. Chloé a 4 bonbons. Elle en donne la moitié à Manon. Combien de bonbons donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 565, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 565 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 100 g de chocolat. Quelle quantité de chocolat faut-il pour 8 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 1 h 30 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 23 cm de longueur et 8 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    23 cm8 cm

    Réponse :cm

  8. 203 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 6
    • 1
    • 0
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 6.

  2. 2. 14

    25,4 − 11,4 = 14. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 254 − 114 = 140 dixièmes, soit 14.

  3. 3. 2

    1/2 de 4 : on partage 4 en 2 parts égales, 4 : 2 = 2. Une part vaut 2.

  4. 4. quotient 141, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 565 : 4 × 141 = 564 et 4 × 142 = 568 (trop grand). Le quotient est 141. Le reste est 565 − 564 = 1, plus petit que 4. Vérification : 4 × 141 + 1 = 565.

  5. 5. 200 g

    La quantité de chocolat est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 4 = 25 g. Pour 8 personnes : 8 × 25 = 200 g.

  6. 6. 90 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.

  7. 7. 62 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 23 + 8 + 23 + 8 = 62. Ou bien : (23 + 8) × 2 = 62. Le périmètre est 62 cm.

  8. 8. 5

    203 : 50 → quotient 4, reste 3. 4 cars ne suffisent pas : il reste 3 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.