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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 9,075, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 60,14 − 6,77 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/2 de 14 ?

    Réponse :

  4. Dans 617, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 617 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 200 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 2 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 164 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 24 cm de longueur et 14 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    24 cm14 cm

    Réponse :cm

  8. 80 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 2
    • 1
    • 4
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 7.

  2. 2. 53,37

    60,14 − 6,77 = 53,37. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 6 014 − 677 = 5 337 centièmes, soit 53,37.

  3. 3. 7

    1/2 de 14 : on partage 14 en 2 parts égales, 14 : 2 = 7. Une part vaut 7.

  4. 4. quotient 102, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 617 : 6 × 102 = 612 et 6 × 103 = 618 (trop grand). Le quotient est 102. Le reste est 617 − 612 = 5, plus petit que 6. Vérification : 6 × 102 + 5 = 617.

  5. 5. 100 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 200 : 4 = 50 g. Pour 2 personnes : 2 × 50 = 100 g.

  6. 6. 2 h 44 min

    Dans 164 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 164 − 120 = 44 min. Donc 164 min = 2 h 44 min.

  7. 7. 76 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 24 + 14 + 24 + 14 = 76. Ou bien : (24 + 14) × 2 = 76. Le périmètre est 76 cm.

  8. 8. 4

    80 : 25 → quotient 3, reste 5. 3 cars ne suffisent pas : il reste 5 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.