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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 97,574, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 79,62 − 61,79 = ?

    Réponse :

  3. Jade a 33 perles. Elle en donne les deux tiers à Zoé. Combien de perles donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 346, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 346 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 9 min 30 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 17 m de longueur et 3 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    17 m3 m

    Réponse :m

  8. Léa a 101 cartes. Inès en a 21 de plus que Léa. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 2
    • 1
    • 0
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 7.

  2. 2. 17,83

    79,62 − 61,79 = 17,83. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 7 962 − 6 179 = 1 783 centièmes, soit 17,83.

  3. 3. 22

    2/3 de 33 : on partage 33 en 3 parts égales, 33 : 3 = 11. On prend 2 parts : 2 × 11 = 22.

  4. 4. quotient 86, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 346 : 4 × 86 = 344 et 4 × 87 = 348 (trop grand). Le quotient est 86. Le reste est 346 − 344 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 86 + 2 = 346.

  5. 5. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 100 = 300 km.

  6. 6. 570 s

    1 min = 60 s, donc 9 min = 540 s, et 540 + 30 = 570 s.

  7. 7. 40 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 17 + 3 + 17 + 3 = 40. Ou bien : (17 + 3) × 2 = 40. Le périmètre est 40 m.

  8. 8. 122

    « 21 de plus » : on ajoute 21 au nombre de cartes de Léa. 101 + 21 = 122. Inès a 122 cartes.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.