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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 74,594, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 73,5 − 45,05 = ?

    Réponse :

  3. Emma a 55 images. Elle en donne les deux cinquièmes à Jade. Combien de images donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 590, combien de fois 19 ? Donne le quotient et le reste de la division de 590 par 19.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 5 min 30 s = … s

    Réponse :s

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 21 m de côté ?

    21 m21 m

    Réponse :m

  8. Léa a 100 €. Elle achète 5 classeurs à 10 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 4.

  2. 2. 28,45

    73,5 − 45,05 = 28,45. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 73,50 − 45,05. On calcule en centièmes : 7 350 − 4 505 = 2 845 centièmes, soit 28,45.

  3. 3. 22

    2/5 de 55 : on partage 55 en 5 parts égales, 55 : 5 = 11. On prend 2 parts : 2 × 11 = 22.

  4. 4. quotient 31, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 19 qui ne dépasse pas 590 : 19 × 31 = 589 et 19 × 32 = 608 (trop grand). Le quotient est 31. Le reste est 590 − 589 = 1, plus petit que 19. Vérification : 19 × 31 + 1 = 590.

  5. 5. 320 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 80 = 320 km.

  6. 6. 330 s

    1 min = 60 s, donc 5 min = 300 s, et 300 + 30 = 330 s.

  7. 7. 84 m

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 21 = 84. Le périmètre est 84 m.

  8. 8. 50 €

    1) Prix des classeurs : 5 × 10 € = 50 €. 2) Ce qui reste : 100 € − 50 € = 50 €. Il lui reste 50 €.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.