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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 98,925, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 75,73 − 20,2 = ?

    Réponse :

  3. Louis a 14 bonbons. Il en donne la moitié à Gabriel. Combien de bonbons donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 384, combien de fois 19 ? Donne le quotient et le reste de la division de 384 par 19.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 40 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 195 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 10 m de longueur et 3 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    10 m3 m

    Réponse :m

  8. Chloé a 350 cartes. Zoé en a 104 de plus que Chloé. Combien de cartes Zoé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 9.

  2. 2. 55,53

    75,73 − 20,2 = 55,53. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 75,73 − 20,20. On calcule en centièmes : 7 573 − 2 020 = 5 553 centièmes, soit 55,53.

  3. 3. 7

    1/2 de 14 : on partage 14 en 2 parts égales, 14 : 2 = 7. Une part vaut 7.

  4. 4. quotient 20, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 19 qui ne dépasse pas 384 : 19 × 20 = 380 et 19 × 21 = 399 (trop grand). Le quotient est 20. Le reste est 384 − 380 = 4, plus petit que 19. Vérification : 19 × 20 + 4 = 384.

  5. 5. 80 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 40 = 80 km.

  6. 6. 3 h 15 min

    Dans 195 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 195 − 180 = 15 min. Donc 195 min = 3 h 15 min.

  7. 7. 26 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 10 + 3 + 10 + 3 = 26. Ou bien : (10 + 3) × 2 = 26. Le périmètre est 26 m.

  8. 8. 454

    « 104 de plus » : on ajoute 104 au nombre de cartes de Chloé. 350 + 104 = 454. Zoé a 454 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.