Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 39,935, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 47,9 − 1,81 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 3/10 de 30 ?

    Réponse :

  4. Dans 430, combien de fois 16 ? Donne le quotient et le reste de la division de 430 par 16.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 4 h 10 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 8 m de longueur et 7 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    8 m7 m

    Réponse :m

  8. Inès a 192 cartes. Emma en a 27 de moins que Inès. Combien de cartes Emma a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 12
    • 6
    • 4
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 3.

  2. 2. 46,09

    47,9 − 1,81 = 46,09. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 47,90 − 1,81. On calcule en centièmes : 4 790 − 181 = 4 609 centièmes, soit 46,09.

  3. 3. 9

    3/10 de 30 : on partage 30 en 10 parts égales, 30 : 10 = 3. On prend 3 parts : 3 × 3 = 9.

  4. 4. quotient 26, reste 14

    On cherche le plus grand multiple de 16 qui ne dépasse pas 430 : 16 × 26 = 416 et 16 × 27 = 432 (trop grand). Le quotient est 26. Le reste est 430 − 416 = 14, plus petit que 16. Vérification : 16 × 26 + 14 = 430.

  5. 5. 160 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 80 = 160 km.

  6. 6. 250 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 10 = 250 min.

  7. 7. 30 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 8 + 7 + 8 + 7 = 30. Ou bien : (8 + 7) × 2 = 30. Le périmètre est 30 m.

  8. 8. 165

    « 27 de moins » : on enlève 27 au nombre de cartes d'Inès. 192 − 27 = 165. Emma a 165 cartes.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.