Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 83,162, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 48,1 − 11,2 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 3/4 de 8 ?

    Réponse :

  4. Dans 82, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 82 par 3.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 246 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 19 m de longueur et 5 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    19 m5 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 4 rangées de 10 fauteuils. 6 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Un angle aigu est…

    • a. plus grand qu'un angle plat
    • b. égal à un angle droit
    • c. plus grand qu'un angle droit
    • d. plus petit qu'un angle droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 3.

  2. 2. 36,9

    48,1 − 11,2 = 36,9. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 481 − 112 = 369 dixièmes, soit 36,9.

  3. 3. 6

    3/4 de 8 : on partage 8 en 4 parts égales, 8 : 4 = 2. On prend 3 parts : 3 × 2 = 6.

  4. 4. quotient 27, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 82 : 3 × 27 = 81 et 3 × 28 = 84 (trop grand). Le quotient est 27. Le reste est 82 − 81 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 27 + 1 = 82.

  5. 5. 450 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 90 = 450 km.

  6. 6. 4 h 6 min

    Dans 246 min, il y a 4 fois 60 min (240 min) et il reste 246 − 240 = 6 min. Donc 246 min = 4 h 6 min.

  7. 7. 48 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 19 + 5 + 19 + 5 = 48. Ou bien : (19 + 5) × 2 = 48. Le périmètre est 48 m.

  8. 8. 34

    1) Nombre de fauteuils : 4 × 10 = 40. 2) Fauteuils occupés : 40 − 6 = 34. Il y a 34 spectateurs assis.

  9. 9. d. plus petit qu'un angle droit

    Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).