Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 4,753, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 76,42 − 73,9 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/2 de 6 ?

    Réponse :

  4. Dans 442, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 442 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 125 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 21 m de longueur et 7 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    21 m7 m

    Réponse :m

  8. Chloé a 240 cartes. Nathan en a 124 de moins que Chloé. Combien de cartes Nathan a-t-il ?

    Réponse :

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. le compas
    • b. l'équerre
    • c. le rapporteur
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 5.

  2. 2. 2,52

    76,42 − 73,9 = 2,52. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 76,42 − 73,90. On calcule en centièmes : 7 642 − 7 390 = 252 centièmes, soit 2,52.

  3. 3. 3

    1/2 de 6 : on partage 6 en 2 parts égales, 6 : 2 = 3. Une part vaut 3.

  4. 4. quotient 110, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 442 : 4 × 110 = 440 et 4 × 111 = 444 (trop grand). Le quotient est 110. Le reste est 442 − 440 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 110 + 2 = 442.

  5. 5. 360 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 90 = 360 km.

  6. 6. 2 h 5 min

    Dans 125 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 125 − 120 = 5 min. Donc 125 min = 2 h 5 min.

  7. 7. 56 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 21 + 7 + 21 + 7 = 56. Ou bien : (21 + 7) × 2 = 56. Le périmètre est 56 m.

  8. 8. 116

    « 124 de moins » : on enlève 124 au nombre de cartes de Chloé. 240 − 124 = 116. Nathan a 116 cartes.

  9. 9. a. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.