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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 19,754, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 53,59 − 27,5 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/10 de 110 ?

    Réponse :

  4. Dans 1 143, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 143 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. 2 stylos coûtent 1,80 €. Combien coûtent 10 stylos ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 5 min = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 9 m de longueur et 7 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    9 m7 m

    Réponse :m

  8. 158 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 3
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    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 9.

  2. 2. 26,09

    53,59 − 27,5 = 26,09. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 53,59 − 27,50. On calcule en centièmes : 5 359 − 2 750 = 2 609 centièmes, soit 26,09.

  3. 3. 11

    1/10 de 110 : on partage 110 en 10 parts égales, 110 : 10 = 11. Une part vaut 11.

  4. 4. quotient 142, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 1 143 : 8 × 142 = 1 136 et 8 × 143 = 1 144 (trop grand). Le quotient est 142. Le reste est 1 143 − 1 136 = 7, plus petit que 8. Vérification : 8 × 142 + 7 = 1 143.

  5. 5. 9 €

    Le prix est proportionnel au nombre de stylos. 1) Prix d'un seul : 1,80 € : 2 = 0,90 €. 2) Prix de 10 : 10 × 0,90 € = 9 €.

  6. 6. 300 s

    1 min = 60 s, donc 5 min = 300 s.

  7. 7. 32 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 9 + 7 + 9 + 7 = 32. Ou bien : (9 + 7) × 2 = 32. Le périmètre est 32 m.

  8. 8. 4

    158 : 50 → quotient 3, reste 8. 3 cars ne suffisent pas : il reste 8 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.