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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 34,101, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 67,5 − 15,79 = ?

    Réponse :

  3. Chloé a 18 perles. Elle en donne le tiers à Nathan. Combien de perles donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 869, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 869 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 40 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 4 min = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 21 cm de longueur et 14 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    21 cm14 cm

    Réponse :cm

  8. Gabriel paie un article à 17,29 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Un angle aigu est…

    • a. plus grand qu'un angle droit
    • b. plus petit qu'un angle droit
    • c. égal à un angle droit
    • d. plus grand qu'un angle plat

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 1.

  2. 2. 51,71

    67,5 − 15,79 = 51,71. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 67,50 − 15,79. On calcule en centièmes : 6 750 − 1 579 = 5 171 centièmes, soit 51,71.

  3. 3. 6

    1/3 de 18 : on partage 18 en 3 parts égales, 18 : 3 = 6. Une part vaut 6.

  4. 4. quotient 96, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 869 : 9 × 96 = 864 et 9 × 97 = 873 (trop grand). Le quotient est 96. Le reste est 869 − 864 = 5, plus petit que 9. Vérification : 9 × 96 + 5 = 869.

  5. 5. 160 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 40 = 160 km.

  6. 6. 240 s

    1 min = 60 s, donc 4 min = 240 s.

  7. 7. 70 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 21 + 14 + 21 + 14 = 70. Ou bien : (21 + 14) × 2 = 70. Le périmètre est 70 cm.

  8. 8. 2,71 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 17,29 € pour arriver à 20 € : 20 € − 17,29 € = 2,71 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. b. plus petit qu'un angle droit

    Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).