Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 52,086, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 26,94 − 20,36 = ?

    Réponse :

  3. Rayan a 36 perles. Il en donne les trois quarts à Louis. Combien de perles donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 658, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 658 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 4 h 10 min = … min

    Réponse :min

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 13 m de côté ?

    13 m13 m

    Réponse :m

  8. 85 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 3
    • 0
    • 6
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 6.

  2. 2. 6,58

    26,94 − 20,36 = 6,58. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 2 694 − 2 036 = 658 centièmes, soit 6,58.

  3. 3. 27

    3/4 de 36 : on partage 36 en 4 parts égales, 36 : 4 = 9. On prend 3 parts : 3 × 9 = 27.

  4. 4. quotient 131, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 658 : 5 × 131 = 655 et 5 × 132 = 660 (trop grand). Le quotient est 131. Le reste est 658 − 655 = 3, plus petit que 5. Vérification : 5 × 131 + 3 = 658.

  5. 5. 160 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 80 = 160 km.

  6. 6. 250 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 10 = 250 min.

  7. 7. 52 m

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 13 = 52. Le périmètre est 52 m.

  8. 8. 4

    85 : 25 → quotient 3, reste 10. 3 cars ne suffisent pas : il reste 10 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.