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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 73,532, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 45,8 − 31,49 = ?

    Réponse :

  3. Lucas a 6 billes. Il en donne les deux tiers à Jade. Combien de billes donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 521, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 521 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 116 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 20 m de longueur et 17 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    20 m17 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 28 élèves part en sortie. Le car coûte 308 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 2
    • 0
    • 1
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 2

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 2.

  2. 2. 14,31

    45,8 − 31,49 = 14,31. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 45,80 − 31,49. On calcule en centièmes : 4 580 − 3 149 = 1 431 centièmes, soit 14,31.

  3. 3. 4

    2/3 de 6 : on partage 6 en 3 parts égales, 6 : 3 = 2. On prend 2 parts : 2 × 2 = 4.

  4. 4. quotient 57, reste 8

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 521 : 9 × 57 = 513 et 9 × 58 = 522 (trop grand). Le quotient est 57. Le reste est 521 − 513 = 8, plus petit que 9. Vérification : 9 × 57 + 8 = 521.

  5. 5. 240 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 60 = 240 km.

  6. 6. 1 h 56 min

    Dans 116 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 116 − 60 = 56 min. Donc 116 min = 1 h 56 min.

  7. 7. 74 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 20 + 17 + 20 + 17 = 74. Ou bien : (20 + 17) × 2 = 74. Le périmètre est 74 m.

  8. 8. 11 €

    On partage 308 € en 28 parts égales : 308 : 28 = 11. Vérification : 28 × 11 = 308. Chaque élève paie 11 €.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.