Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 63,095, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 87,62 − 65,57 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/3 de 6 ?

    Réponse :

  4. Dans 591, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 591 par 7.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 40 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 7 min 15 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 25 m de longueur et 10 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    25 m10 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 9 rangées de 12 fauteuils. 4 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Un triangle qui a ses 3 côtés de même longueur s'appelle un triangle…

    • a. équilatéral
    • b. rectangle
    • c. isocèle
    • d. quelconque

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 5.

  2. 2. 22,05

    87,62 − 65,57 = 22,05. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 8 762 − 6 557 = 2 205 centièmes, soit 22,05.

  3. 3. 2

    1/3 de 6 : on partage 6 en 3 parts égales, 6 : 3 = 2. Une part vaut 2.

  4. 4. quotient 84, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 591 : 7 × 84 = 588 et 7 × 85 = 595 (trop grand). Le quotient est 84. Le reste est 591 − 588 = 3, plus petit que 7. Vérification : 7 × 84 + 3 = 591.

  5. 5. 160 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 40 = 160 km.

  6. 6. 435 s

    1 min = 60 s, donc 7 min = 420 s, et 420 + 15 = 435 s.

  7. 7. 70 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 25 + 10 + 25 + 10 = 70. Ou bien : (25 + 10) × 2 = 70. Le périmètre est 70 m.

  8. 8. 104

    1) Nombre de fauteuils : 9 × 12 = 108. 2) Fauteuils occupés : 108 − 4 = 104. Il y a 104 spectateurs assis.

  9. 9. a. équilatéral

    Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.