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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 20,304, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 90,99 − 57,07 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/2 de 22 ?

    Réponse :

  4. Dans 172, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 172 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 150 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 12 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 6 min = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 14 cm de longueur et 11 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    14 cm11 cm

    Réponse :cm

  8. 290 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Deux droites parallèles…

    • a. ne se coupent jamais
    • b. se coupent en un point
    • c. ont la même longueur
    • d. se coupent en formant un angle droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 4.

  2. 2. 33,92

    90,99 − 57,07 = 33,92. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 9 099 − 5 707 = 3 392 centièmes, soit 33,92.

  3. 3. 11

    1/2 de 22 : on partage 22 en 2 parts égales, 22 : 2 = 11. Une part vaut 11.

  4. 4. quotient 34, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 172 : 5 × 34 = 170 et 5 × 35 = 175 (trop grand). Le quotient est 34. Le reste est 172 − 170 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 34 + 2 = 172.

  5. 5. 300 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 150 : 6 = 25 g. Pour 12 personnes : 12 × 25 = 300 g.

  6. 6. 360 s

    1 min = 60 s, donc 6 min = 360 s.

  7. 7. 50 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 14 + 11 + 14 + 11 = 50. Ou bien : (14 + 11) × 2 = 50. Le périmètre est 50 cm.

  8. 8. 6

    290 : 50 → quotient 5, reste 40. 5 cars ne suffisent pas : il reste 40 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. a. ne se coupent jamais

    Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.