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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 85,171, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 61,04 − 29,46 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/2 de 18 ?

    Réponse :

  4. Dans 708, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 708 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 9 min 15 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 19 m de longueur et 6 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    19 m6 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 26 élèves part en sortie. Le car coûte 156 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 12
    • 4
    • 6
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 5.

  2. 2. 31,58

    61,04 − 29,46 = 31,58. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 6 104 − 2 946 = 3 158 centièmes, soit 31,58.

  3. 3. 9

    1/2 de 18 : on partage 18 en 2 parts égales, 18 : 2 = 9. Une part vaut 9.

  4. 4. quotient 141, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 708 : 5 × 141 = 705 et 5 × 142 = 710 (trop grand). Le quotient est 141. Le reste est 708 − 705 = 3, plus petit que 5. Vérification : 5 × 141 + 3 = 708.

  5. 5. 270 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 90 = 270 km.

  6. 6. 555 s

    1 min = 60 s, donc 9 min = 540 s, et 540 + 15 = 555 s.

  7. 7. 50 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 19 + 6 + 19 + 6 = 50. Ou bien : (19 + 6) × 2 = 50. Le périmètre est 50 m.

  8. 8. 6 €

    On partage 156 € en 26 parts égales : 156 : 26 = 6. Vérification : 26 × 6 = 156. Chaque élève paie 6 €.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.