Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 59,525, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 55,9 − 23,05 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/2 de 16 ?

    Réponse :

  4. Dans 466, combien de fois 21 ? Donne le quotient et le reste de la division de 466 par 21.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 100 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 6 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 140 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 21 m de longueur et 4 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    21 m4 m

    Réponse :m

  8. Léa paie un article à 13,62 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un carré ?

    • 0
    • 4
    • 2
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 9.

  2. 2. 32,85

    55,9 − 23,05 = 32,85. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 55,90 − 23,05. On calcule en centièmes : 5 590 − 2 305 = 3 285 centièmes, soit 32,85.

  3. 3. 8

    1/2 de 16 : on partage 16 en 2 parts égales, 16 : 2 = 8. Une part vaut 8.

  4. 4. quotient 22, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 21 qui ne dépasse pas 466 : 21 × 22 = 462 et 21 × 23 = 483 (trop grand). Le quotient est 22. Le reste est 466 − 462 = 4, plus petit que 21. Vérification : 21 × 22 + 4 = 466.

  5. 5. 150 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 4 = 25 g. Pour 6 personnes : 6 × 25 = 150 g.

  6. 6. 2 h 20 min

    Dans 140 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 140 − 120 = 20 min. Donc 140 min = 2 h 20 min.

  7. 7. 50 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 21 + 4 + 21 + 4 = 50. Ou bien : (21 + 4) × 2 = 50. Le périmètre est 50 m.

  8. 8. 6,38 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 13,62 € pour arriver à 20 € : 20 € − 13,62 € = 6,38 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 axes de symétrie : les 2 diagonales et les 2 droites qui passent par le milieu des côtés opposés.