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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 82,142, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 61,3 − 3,9 = ?

    Réponse :

  3. Camille a 20 bonbons. Elle en donne les trois dixièmes à Rayan. Combien de bonbons donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 534, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 534 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 166 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 19 cm de longueur et 5 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    19 cm5 cm

    Réponse :cm

  8. Jade a 50 €. Elle achète 2 classeurs à 10 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 6
    • 4
    • 12
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 4.

  2. 2. 57,4

    61,3 − 3,9 = 57,4. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 613 − 39 = 574 dixièmes, soit 57,4.

  3. 3. 6

    3/10 de 20 : on partage 20 en 10 parts égales, 20 : 10 = 2. On prend 3 parts : 3 × 2 = 6.

  4. 4. quotient 133, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 534 : 4 × 133 = 532 et 4 × 134 = 536 (trop grand). Le quotient est 133. Le reste est 534 − 532 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 133 + 2 = 534.

  5. 5. 100 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 50 = 100 km.

  6. 6. 2 h 46 min

    Dans 166 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 166 − 120 = 46 min. Donc 166 min = 2 h 46 min.

  7. 7. 48 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 19 + 5 + 19 + 5 = 48. Ou bien : (19 + 5) × 2 = 48. Le périmètre est 48 cm.

  8. 8. 30 €

    1) Prix des classeurs : 2 × 10 € = 20 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 20 € = 30 €. Il lui reste 30 €.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.