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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 23,418, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 70,5 − 34,1 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 2/5 de 55 ?

    Réponse :

  4. Dans 239, combien de fois 20 ? Donne le quotient et le reste de la division de 239 par 20.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Combien d'heures y a-t-il dans 2 jours ?

    Réponse :h

  7. Un rectangle mesure 23 m de longueur et 15 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    23 m15 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 24 élèves part en sortie. Le car coûte 168 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 6
    • 0
    • 3
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 1.

  2. 2. 36,4

    70,5 − 34,1 = 36,4. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 705 − 341 = 364 dixièmes, soit 36,4.

  3. 3. 22

    2/5 de 55 : on partage 55 en 5 parts égales, 55 : 5 = 11. On prend 2 parts : 2 × 11 = 22.

  4. 4. quotient 11, reste 19

    On cherche le plus grand multiple de 20 qui ne dépasse pas 239 : 20 × 11 = 220 et 20 × 12 = 240 (trop grand). Le quotient est 11. Le reste est 239 − 220 = 19, plus petit que 20. Vérification : 20 × 11 + 19 = 239.

  5. 5. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 100 = 300 km.

  6. 6. 48 h

    1 jour = 24 h, donc 2 jours = 2 × 24 = 48 h.

  7. 7. 76 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 23 + 15 + 23 + 15 = 76. Ou bien : (23 + 15) × 2 = 76. Le périmètre est 76 m.

  8. 8. 7 €

    On partage 168 € en 24 parts égales : 168 : 24 = 7. Vérification : 24 × 7 = 168. Chaque élève paie 7 €.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.