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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 56,126, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 67,5 − 64,5 = ?

    Réponse :

  3. Chloé a 100 bonbons. Elle en donne les trois dixièmes à Zoé. Combien de bonbons donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 432, combien de fois 13 ? Donne le quotient et le reste de la division de 432 par 13.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 2 h 15 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 15 m de longueur et 5 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    15 m5 m

    Réponse :m

  8. 63 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un carré ?

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    • 1
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 1.

  2. 2. 3

    67,5 − 64,5 = 3. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 675 − 645 = 30 dixièmes, soit 3.

  3. 3. 30

    3/10 de 100 : on partage 100 en 10 parts égales, 100 : 10 = 10. On prend 3 parts : 3 × 10 = 30.

  4. 4. quotient 33, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 13 qui ne dépasse pas 432 : 13 × 33 = 429 et 13 × 34 = 442 (trop grand). Le quotient est 33. Le reste est 432 − 429 = 3, plus petit que 13. Vérification : 13 × 33 + 3 = 432.

  5. 5. 180 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 90 = 180 km.

  6. 6. 135 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.

  7. 7. 40 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 15 + 5 + 15 + 5 = 40. Ou bien : (15 + 5) × 2 = 40. Le périmètre est 40 m.

  8. 8. 3

    63 : 25 → quotient 2, reste 13. 2 cars ne suffisent pas : il reste 13 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 axes de symétrie : les 2 diagonales et les 2 droites qui passent par le milieu des côtés opposés.