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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 91,093, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 60,2 − 3,43 = ?

    Réponse :

  3. Emma a 15 billes. Elle en donne le cinquième à Zoé. Combien de billes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 629, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 629 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 120 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 9 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 7 min 15 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 11 m de longueur et 8 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    11 m8 m

    Réponse :m

  8. Rayan paie un article à 13,84 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Un losange a…

    • a. 5 côtés
    • b. 4 angles droits
    • c. 2 côtés de même longueur seulement
    • d. 4 côtés de même longueur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 9.

  2. 2. 56,77

    60,2 − 3,43 = 56,77. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 60,20 − 3,43. On calcule en centièmes : 6 020 − 343 = 5 677 centièmes, soit 56,77.

  3. 3. 3

    1/5 de 15 : on partage 15 en 5 parts égales, 15 : 5 = 3. Une part vaut 3.

  4. 4. quotient 125, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 629 : 5 × 125 = 625 et 5 × 126 = 630 (trop grand). Le quotient est 125. Le reste est 629 − 625 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 125 + 4 = 629.

  5. 5. 180 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 120 : 6 = 20 g. Pour 9 personnes : 9 × 20 = 180 g.

  6. 6. 435 s

    1 min = 60 s, donc 7 min = 420 s, et 420 + 15 = 435 s.

  7. 7. 38 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 11 + 8 + 11 + 8 = 38. Ou bien : (11 + 8) × 2 = 38. Le périmètre est 38 m.

  8. 8. 6,16 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 13,84 € pour arriver à 20 € : 20 € − 13,84 € = 6,16 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. d. 4 côtés de même longueur

    Un losange est un quadrilatère qui a ses 4 côtés de même longueur. Un carré est un losange particulier.