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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 62,211, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 15,46 − 13,37 = ?

    Réponse :

  3. Rayan a 10 bonbons. Il en donne les deux cinquièmes à Chloé. Combien de bonbons donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 160, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 160 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Combien d'heures y a-t-il dans 2 jours ?

    Réponse :h

  7. Un rectangle mesure 15 m de longueur et 3 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    15 m3 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 6 rangées de 13 fauteuils. 11 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Deux droites parallèles…

    • a. se coupent en formant un angle droit
    • b. ont la même longueur
    • c. ne se coupent jamais
    • d. se coupent en un point

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 1.

  2. 2. 2,09

    15,46 − 13,37 = 2,09. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 1 546 − 1 337 = 209 centièmes, soit 2,09.

  3. 3. 4

    2/5 de 10 : on partage 10 en 5 parts égales, 10 : 5 = 2. On prend 2 parts : 2 × 2 = 4.

  4. 4. quotient 17, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 160 : 9 × 17 = 153 et 9 × 18 = 162 (trop grand). Le quotient est 17. Le reste est 160 − 153 = 7, plus petit que 9. Vérification : 9 × 17 + 7 = 160.

  5. 5. 400 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 100 = 400 km.

  6. 6. 48 h

    1 jour = 24 h, donc 2 jours = 2 × 24 = 48 h.

  7. 7. 36 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 15 + 3 + 15 + 3 = 36. Ou bien : (15 + 3) × 2 = 36. Le périmètre est 36 m.

  8. 8. 67

    1) Nombre de fauteuils : 6 × 13 = 78. 2) Fauteuils occupés : 78 − 11 = 67. Il y a 67 spectateurs assis.

  9. 9. c. ne se coupent jamais

    Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.