Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 41,535, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 89,83 − 66,99 = ?

    Réponse :

  3. Chloé a 60 bonbons. Elle en donne les neuf dixièmes à Louis. Combien de bonbons donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 1 290, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 290 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 6 min 45 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 25 cm de longueur et 11 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    25 cm11 cm

    Réponse :cm

  8. Une classe de 29 élèves part en sortie. Le car coûte 145 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 12
    • 4
    • 6
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 5.

  2. 2. 22,84

    89,83 − 66,99 = 22,84. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 8 983 − 6 699 = 2 284 centièmes, soit 22,84.

  3. 3. 54

    9/10 de 60 : on partage 60 en 10 parts égales, 60 : 10 = 6. On prend 9 parts : 9 × 6 = 54.

  4. 4. quotient 143, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 1 290 : 9 × 143 = 1 287 et 9 × 144 = 1 296 (trop grand). Le quotient est 143. Le reste est 1 290 − 1 287 = 3, plus petit que 9. Vérification : 9 × 143 + 3 = 1 290.

  5. 5. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 50 = 200 km.

  6. 6. 405 s

    1 min = 60 s, donc 6 min = 360 s, et 360 + 45 = 405 s.

  7. 7. 72 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 25 + 11 + 25 + 11 = 72. Ou bien : (25 + 11) × 2 = 72. Le périmètre est 72 cm.

  8. 8. 5 €

    On partage 145 € en 29 parts égales : 145 : 29 = 5. Vérification : 29 × 5 = 145. Chaque élève paie 5 €.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.