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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 34,205, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 94,7 − 12,53 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/3 de 9 ?

    Réponse :

  4. Dans 851, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 851 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 5 min = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 25 cm de longueur et 19 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    25 cm19 cm

    Réponse :cm

  8. 96 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Deux droites perpendiculaires se coupent en formant…

    • a. un angle aigu
    • b. aucun angle
    • c. un angle obtus
    • d. un angle droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 0

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 0.

  2. 2. 82,17

    94,7 − 12,53 = 82,17. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 94,70 − 12,53. On calcule en centièmes : 9 470 − 1 253 = 8 217 centièmes, soit 82,17.

  3. 3. 3

    1/3 de 9 : on partage 9 en 3 parts égales, 9 : 3 = 3. Une part vaut 3.

  4. 4. quotient 94, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 851 : 9 × 94 = 846 et 9 × 95 = 855 (trop grand). Le quotient est 94. Le reste est 851 − 846 = 5, plus petit que 9. Vérification : 9 × 94 + 5 = 851.

  5. 5. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 100 = 300 km.

  6. 6. 300 s

    1 min = 60 s, donc 5 min = 300 s.

  7. 7. 88 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 25 + 19 + 25 + 19 = 88. Ou bien : (25 + 19) × 2 = 88. Le périmètre est 88 cm.

  8. 8. 4

    96 : 25 → quotient 3, reste 21. 3 cars ne suffisent pas : il reste 21 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. d. un angle droit

    Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.