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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 85,479, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 43,18 − 33,29 = ?

    Réponse :

  3. Inès a 30 cartes. Elle en donne les deux tiers à Adam. Combien de cartes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 811, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 811 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 8 min = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 24 m de longueur et 18 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    24 m18 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 4 rangées de 13 fauteuils. 13 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 4 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 4.

  2. 2. 9,89

    43,18 − 33,29 = 9,89. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 4 318 − 3 329 = 989 centièmes, soit 9,89.

  3. 3. 20

    2/3 de 30 : on partage 30 en 3 parts égales, 30 : 3 = 10. On prend 2 parts : 2 × 10 = 20.

  4. 4. quotient 90, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 811 : 9 × 90 = 810 et 9 × 91 = 819 (trop grand). Le quotient est 90. Le reste est 811 − 810 = 1, plus petit que 9. Vérification : 9 × 90 + 1 = 811.

  5. 5. 320 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 80 = 320 km.

  6. 6. 480 s

    1 min = 60 s, donc 8 min = 480 s.

  7. 7. 84 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 24 + 18 + 24 + 18 = 84. Ou bien : (24 + 18) × 2 = 84. Le périmètre est 84 m.

  8. 8. 39

    1) Nombre de fauteuils : 4 × 13 = 52. 2) Fauteuils occupés : 52 − 13 = 39. Il y a 39 spectateurs assis.

  9. 9. 2 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 4 : 2 = 2. Le rayon mesure 2 cm.