Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 29,572, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 90,87 − 71,9 = ?

    Réponse :

  3. Léa a 20 perles. Elle en donne les trois dixièmes à Hugo. Combien de perles donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 559, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 559 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. 2 stylos coûtent 4 €. Combien coûtent 3 stylos ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 84 min = … h … min

    h :min :

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 5 cm de côté ?

    5 cm5 cm

    Réponse :cm

  8. 169 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Un angle aigu est…

    • a. plus grand qu'un angle droit
    • b. plus petit qu'un angle droit
    • c. plus grand qu'un angle plat
    • d. égal à un angle droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 5.

  2. 2. 18,97

    90,87 − 71,9 = 18,97. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 90,87 − 71,90. On calcule en centièmes : 9 087 − 7 190 = 1 897 centièmes, soit 18,97.

  3. 3. 6

    3/10 de 20 : on partage 20 en 10 parts égales, 20 : 10 = 2. On prend 3 parts : 3 × 2 = 6.

  4. 4. quotient 69, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 559 : 8 × 69 = 552 et 8 × 70 = 560 (trop grand). Le quotient est 69. Le reste est 559 − 552 = 7, plus petit que 8. Vérification : 8 × 69 + 7 = 559.

  5. 5. 6 €

    Le prix est proportionnel au nombre de stylos. 1) Prix d'un seul : 4 € : 2 = 2 €. 2) Prix de 3 : 3 × 2 € = 6 €.

  6. 6. 1 h 24 min

    Dans 84 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 84 − 60 = 24 min. Donc 84 min = 1 h 24 min.

  7. 7. 20 cm

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 5 = 20. Le périmètre est 20 cm.

  8. 8. 6

    169 : 30 → quotient 5, reste 19. 5 cars ne suffisent pas : il reste 19 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. b. plus petit qu'un angle droit

    Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).