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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 25,061, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 52,8 − 21,1 = ?

    Réponse :

  3. Inès a 30 bonbons. Elle en donne le tiers à Rayan. Combien de bonbons donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 565, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 565 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 40 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 8 min = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 8 m de longueur et 2 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    8 m2 m

    Réponse :m

  8. Inès paie un article à 19,71 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Deux droites perpendiculaires se coupent en formant…

    • a. un angle droit
    • b. un angle aigu
    • c. aucun angle
    • d. un angle obtus

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 1.

  2. 2. 31,7

    52,8 − 21,1 = 31,7. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 528 − 211 = 317 dixièmes, soit 31,7.

  3. 3. 10

    1/3 de 30 : on partage 30 en 3 parts égales, 30 : 3 = 10. Une part vaut 10.

  4. 4. quotient 94, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 565 : 6 × 94 = 564 et 6 × 95 = 570 (trop grand). Le quotient est 94. Le reste est 565 − 564 = 1, plus petit que 6. Vérification : 6 × 94 + 1 = 565.

  5. 5. 80 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 40 = 80 km.

  6. 6. 480 s

    1 min = 60 s, donc 8 min = 480 s.

  7. 7. 20 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 8 + 2 + 8 + 2 = 20. Ou bien : (8 + 2) × 2 = 20. Le périmètre est 20 m.

  8. 8. 0,29 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 19,71 € pour arriver à 20 € : 20 € − 19,71 € = 0,29 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. a. un angle droit

    Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.