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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 49,933, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 33,7 − 20,83 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 9/10 de 20 ?

    Réponse :

  4. Dans 184, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 184 par 3.

    Quotient :Reste :

  5. 4 croissants coûtent 4 €. Combien coûtent 7 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 6 min = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 13 m de longueur et 12 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    13 m12 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 27 élèves part en sortie. Le car coûte 108 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 4
    • 12
    • 8
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 9.

  2. 2. 12,87

    33,7 − 20,83 = 12,87. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 33,70 − 20,83. On calcule en centièmes : 3 370 − 2 083 = 1 287 centièmes, soit 12,87.

  3. 3. 18

    9/10 de 20 : on partage 20 en 10 parts égales, 20 : 10 = 2. On prend 9 parts : 9 × 2 = 18.

  4. 4. quotient 61, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 184 : 3 × 61 = 183 et 3 × 62 = 186 (trop grand). Le quotient est 61. Le reste est 184 − 183 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 61 + 1 = 184.

  5. 5. 7 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 4 € : 4 = 1 €. 2) Prix de 7 : 7 × 1 € = 7 €.

  6. 6. 360 s

    1 min = 60 s, donc 6 min = 360 s.

  7. 7. 50 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 13 + 12 + 13 + 12 = 50. Ou bien : (13 + 12) × 2 = 50. Le périmètre est 50 m.

  8. 8. 4 €

    On partage 108 € en 27 parts égales : 108 : 27 = 4. Vérification : 27 × 4 = 108. Chaque élève paie 4 €.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.