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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 95,156, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 13,02 − 7,4 = ?

    Réponse :

  3. Manon a 20 bonbons. Elle en donne les trois dixièmes à Nathan. Combien de bonbons donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 139, combien de fois 13 ? Donne le quotient et le reste de la division de 139 par 13.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 150 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 9 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 148 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 18 m de longueur et 13 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    18 m13 m

    Réponse :m

  8. Léa paie un article à 7,85 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 3
    • 1
    • 0
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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 5.

  2. 2. 5,62

    13,02 − 7,4 = 5,62. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 13,02 − 7,40. On calcule en centièmes : 1 302 − 740 = 562 centièmes, soit 5,62.

  3. 3. 6

    3/10 de 20 : on partage 20 en 10 parts égales, 20 : 10 = 2. On prend 3 parts : 3 × 2 = 6.

  4. 4. quotient 10, reste 9

    On cherche le plus grand multiple de 13 qui ne dépasse pas 139 : 13 × 10 = 130 et 13 × 11 = 143 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 139 − 130 = 9, plus petit que 13. Vérification : 13 × 10 + 9 = 139.

  5. 5. 225 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 150 : 6 = 25 g. Pour 9 personnes : 9 × 25 = 225 g.

  6. 6. 2 h 28 min

    Dans 148 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 148 − 120 = 28 min. Donc 148 min = 2 h 28 min.

  7. 7. 62 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 18 + 13 + 18 + 13 = 62. Ou bien : (18 + 13) × 2 = 62. Le périmètre est 62 m.

  8. 8. 2,15 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 7,85 € pour arriver à 10 € : 10 € − 7,85 € = 2,15 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.