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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 87,786, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 88,8 − 57,11 = ?

    Réponse :

  3. Hugo a 22 perles. Il en donne la moitié à Camille. Combien de perles donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 256, combien de fois 18 ? Donne le quotient et le reste de la division de 256 par 18.

    Quotient :Reste :

  5. 4 baguettes coûtent 8 €. Combien coûtent 5 baguettes ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 9 min 30 s = … s

    Réponse :s

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 4 m de côté ?

    4 m4 m

    Réponse :m

  8. 58 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Deux droites perpendiculaires se coupent en formant…

    • a. un angle aigu
    • b. un angle obtus
    • c. aucun angle
    • d. un angle droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 6.

  2. 2. 31,69

    88,8 − 57,11 = 31,69. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 88,80 − 57,11. On calcule en centièmes : 8 880 − 5 711 = 3 169 centièmes, soit 31,69.

  3. 3. 11

    1/2 de 22 : on partage 22 en 2 parts égales, 22 : 2 = 11. Une part vaut 11.

  4. 4. quotient 14, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 18 qui ne dépasse pas 256 : 18 × 14 = 252 et 18 × 15 = 270 (trop grand). Le quotient est 14. Le reste est 256 − 252 = 4, plus petit que 18. Vérification : 18 × 14 + 4 = 256.

  5. 5. 10 €

    Le prix est proportionnel au nombre de baguettes. 1) Prix d'un seul : 8 € : 4 = 2 €. 2) Prix de 5 : 5 × 2 € = 10 €.

  6. 6. 570 s

    1 min = 60 s, donc 9 min = 540 s, et 540 + 30 = 570 s.

  7. 7. 16 m

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 4 = 16. Le périmètre est 16 m.

  8. 8. 3

    58 : 20 → quotient 2, reste 18. 2 cars ne suffisent pas : il reste 18 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. d. un angle droit

    Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.