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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 96,669, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 92,47 − 37,67 = ?

    Réponse :

  3. Théo a 110 perles. Il en donne les neuf dixièmes à Gabriel. Combien de perles donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 178, combien de fois 14 ? Donne le quotient et le reste de la division de 178 par 14.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 3 min 15 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 18 m de longueur et 3 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    18 m3 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 18 élèves part en sortie. Le car coûte 180 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 9.

  2. 2. 54,8

    92,47 − 37,67 = 54,8. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 9 247 − 3 767 = 5 480 centièmes, soit 54,8.

  3. 3. 99

    9/10 de 110 : on partage 110 en 10 parts égales, 110 : 10 = 11. On prend 9 parts : 9 × 11 = 99.

  4. 4. quotient 12, reste 10

    On cherche le plus grand multiple de 14 qui ne dépasse pas 178 : 14 × 12 = 168 et 14 × 13 = 182 (trop grand). Le quotient est 12. Le reste est 178 − 168 = 10, plus petit que 14. Vérification : 14 × 12 + 10 = 178.

  5. 5. 500 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 100 = 500 km.

  6. 6. 195 s

    1 min = 60 s, donc 3 min = 180 s, et 180 + 15 = 195 s.

  7. 7. 42 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 18 + 3 + 18 + 3 = 42. Ou bien : (18 + 3) × 2 = 42. Le périmètre est 42 m.

  8. 8. 10 €

    On partage 180 € en 18 parts égales : 180 : 18 = 10. Vérification : 18 × 10 = 180. Chaque élève paie 10 €.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.