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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 71,415, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 56,8 − 23,8 = ?

    Réponse :

  3. Emma a 30 bonbons. Elle en donne le tiers à Rayan. Combien de bonbons donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 858, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 858 par 7.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 9 min 45 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 24 m de longueur et 3 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    24 m3 m

    Réponse :m

  8. 129 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 12
    • 4
    • 8
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 1.

  2. 2. 33

    56,8 − 23,8 = 33. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 568 − 238 = 330 dixièmes, soit 33.

  3. 3. 10

    1/3 de 30 : on partage 30 en 3 parts égales, 30 : 3 = 10. Une part vaut 10.

  4. 4. quotient 122, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 858 : 7 × 122 = 854 et 7 × 123 = 861 (trop grand). Le quotient est 122. Le reste est 858 − 854 = 4, plus petit que 7. Vérification : 7 × 122 + 4 = 858.

  5. 5. 180 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 60 = 180 km.

  6. 6. 585 s

    1 min = 60 s, donc 9 min = 540 s, et 540 + 45 = 585 s.

  7. 7. 54 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 24 + 3 + 24 + 3 = 54. Ou bien : (24 + 3) × 2 = 54. Le périmètre est 54 m.

  8. 8. 6

    129 : 25 → quotient 5, reste 4. 5 cars ne suffisent pas : il reste 4 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.