Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 96,821, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 21,94 − 5,4 = ?

    Réponse :

  3. Camille a 40 cartes. Elle en donne les deux cinquièmes à Lucas. Combien de cartes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 390, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 390 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. 3 stylos coûtent 3 €. Combien coûtent 4 stylos ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 1 h 15 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 19 cm de longueur et 17 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    19 cm17 cm

    Réponse :cm

  8. 145 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Un triangle qui a ses 3 côtés de même longueur s'appelle un triangle…

    • a. équilatéral
    • b. rectangle
    • c. isocèle
    • d. quelconque

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 6.

  2. 2. 16,54

    21,94 − 5,4 = 16,54. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 21,94 − 5,40. On calcule en centièmes : 2 194 − 540 = 1 654 centièmes, soit 16,54.

  3. 3. 16

    2/5 de 40 : on partage 40 en 5 parts égales, 40 : 5 = 8. On prend 2 parts : 2 × 8 = 16.

  4. 4. quotient 43, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 390 : 9 × 43 = 387 et 9 × 44 = 396 (trop grand). Le quotient est 43. Le reste est 390 − 387 = 3, plus petit que 9. Vérification : 9 × 43 + 3 = 390.

  5. 5. 4 €

    Le prix est proportionnel au nombre de stylos. 1) Prix d'un seul : 3 € : 3 = 1 €. 2) Prix de 4 : 4 × 1 € = 4 €.

  6. 6. 75 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 15 = 75 min.

  7. 7. 72 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 19 + 17 + 19 + 17 = 72. Ou bien : (19 + 17) × 2 = 72. Le périmètre est 72 cm.

  8. 8. 6

    145 : 25 → quotient 5, reste 20. 5 cars ne suffisent pas : il reste 20 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. a. équilatéral

    Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.