Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 88,825, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 76,06 − 2,28 = ?

    Réponse :

  3. Jade a 90 cartes. Elle en donne les trois dixièmes à Louis. Combien de cartes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 256, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 256 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 150 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 12 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 180 min = … h … min

    h :min :

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 20 m de côté ?

    20 m20 m

    Réponse :m

  8. 53 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 2
    • 1
    • 4
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 8.

  2. 2. 73,78

    76,06 − 2,28 = 73,78. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 7 606 − 228 = 7 378 centièmes, soit 73,78.

  3. 3. 27

    3/10 de 90 : on partage 90 en 10 parts égales, 90 : 10 = 9. On prend 3 parts : 3 × 9 = 27.

  4. 4. quotient 51, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 256 : 5 × 51 = 255 et 5 × 52 = 260 (trop grand). Le quotient est 51. Le reste est 256 − 255 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 51 + 1 = 256.

  5. 5. 300 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 150 : 6 = 25 g. Pour 12 personnes : 12 × 25 = 300 g.

  6. 6. 3 h 0 min

    Dans 180 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 180 − 180 = 0 min. Donc 180 min = 3 h 0 min.

  7. 7. 80 m

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 20 = 80. Le périmètre est 80 m.

  8. 8. 3

    53 : 25 → quotient 2, reste 3. 2 cars ne suffisent pas : il reste 3 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.