Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2,791, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 40,6 − 16,38 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 3/10 de 110 ?

    Réponse :

  4. Dans 111, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 111 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 100 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 8 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 110 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 20 cm de longueur et 5 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    20 cm5 cm

    Réponse :cm

  8. Inès a 185 cartes. Hugo en a 37 de plus que Inès. Combien de cartes Hugo a-t-il ?

    Réponse :

  9. Deux droites perpendiculaires se coupent en formant…

    • a. un angle aigu
    • b. un angle obtus
    • c. aucun angle
    • d. un angle droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 7.

  2. 2. 24,22

    40,6 − 16,38 = 24,22. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 40,60 − 16,38. On calcule en centièmes : 4 060 − 1 638 = 2 422 centièmes, soit 24,22.

  3. 3. 33

    3/10 de 110 : on partage 110 en 10 parts égales, 110 : 10 = 11. On prend 3 parts : 3 × 11 = 33.

  4. 4. quotient 22, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 111 : 5 × 22 = 110 et 5 × 23 = 115 (trop grand). Le quotient est 22. Le reste est 111 − 110 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 22 + 1 = 111.

  5. 5. 200 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 4 = 25 g. Pour 8 personnes : 8 × 25 = 200 g.

  6. 6. 1 h 50 min

    Dans 110 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 110 − 60 = 50 min. Donc 110 min = 1 h 50 min.

  7. 7. 50 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 20 + 5 + 20 + 5 = 50. Ou bien : (20 + 5) × 2 = 50. Le périmètre est 50 cm.

  8. 8. 222

    « 37 de plus » : on ajoute 37 au nombre de cartes d'Inès. 185 + 37 = 222. Hugo a 222 cartes.

  9. 9. d. un angle droit

    Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.